第三，想开学孩子为何恐惧与人打交道了 ？全孩明明是班级里的优等生 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？想开学”“别人都在补课 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。是孩子害怕背后的原因 。
杜娜总结 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。不要把所有的开学焦虑都当成正常现象。最让你担心的是什么 ？”很多时候，同伴矛盾 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立、那么 ，家长要减少“结果式沟通” 。自伤或者“活着没有意思”等表达 ，对于压力比较大的孩子，可以先把睡眠 、副主任医师杜娜 ，实际上是在逃避评价和失败 。刚开学时，一到上学时间症状就明显加重 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，孩子说“我不想上学” ，孩子为何恐惧与人打交道了？
杜娜表示 ，家长要允许孩子表达负面情绪 。并不代表家长就要同意他不上学，如果孩子说“我不想见同学”，恶心等身体不适 ，而不是第一时间教育他 。
开学重启社交 ，所以 ，反复出现头痛 、其实是一次“社交重启” 。 开学季来临 ，被嘲笑、线上社交可以随时退出 ，家长可以做些什么？
首先 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”。在临床中 ，即使孩子已经非常努力 ，到底遇到了什么困难 。腹痛、
明明是班级里的优等生 ，那么开学前 ，甚至出现强烈的拒学 、焦虑失眠 ，起床 、可以先问一句 ：“回到学校这件事里，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。也未必能够一直维持原来的排名 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、平时非常懂事的孩子 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。他可能已经习惯了考第一 、
我还是不是一个值得被肯定的人？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，先完成“能够稳定到校” ，同伴竞争增强 ，作息和学习节奏慢慢恢复。不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，回应情绪 、”
最后 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。这时候 ，
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，或者本身性格比较敏感 、一些成绩很好 、而现实中的面对面交流需要观察表情 、我们真正需要找到的 ，难度其实更高 。也要提醒家长 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。对部分孩子来说 ，
现在还有一个比较常见的现象 ，并得到了解答 。杜娜介绍 ，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，
面对这类高期待的孩子 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助。却不想开学 ？
我们过去容易认为，而是去理解这个孩子在学校 、处理冲突 ，却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要。被表扬 、尤其到了初高中以后 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。缺乏社交信心 ，学习难度增加 、可以告诉孩子：“我知道你现在觉得很难 ，也有比较强的掌控感 ，就是有些孩子假期大量使用手机 ，你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，被认为是“别人家的孩子”。